厦门大学美术生专业有哪些(美术生录取分数线2021)
月亮 2022-05-09 17:50:25 机构列表
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厦门大学美术生专业设油画、中国画 2 个方向，此外适合美术生的专业还有：音乐表演专业、音乐学专业、艺术设计专业、美术学专业、绘画专业等。想要考生厦门大学并不容易，美术生这些艺术生也不例外，下面是小编给大家整理的厦门大学美术生录取分数线2021一览表?，供大家参考。
厦门大学美术生专业有哪些
厦门大学艺术学院2022年本科艺术类各招生专业有：音乐表演、音乐学、舞蹈表演、绘画（含中国画、油画、漆画、雕塑方向）。
厦门大学美术生专业有绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向），厦门大学创意与创新学院开展本科学历教育，2022年开设视觉传达设计（130502H）、环境设计（130503H）和数字媒体艺术（130508H）三个艺术类本科专业，计划招收250名全日制本科学生。
厦门大学美术生录取分数线2021一览表
2021年厦门大学各省艺术类录取分数线：
| 省份 |
科类 |
录取专业 |
录取最低分 |
省份 |
科类 |
录取专业 |
录取最低分 |
| 北京 |
综合改革 |
绘画 |
546 |
辽宁 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（笙）） |
280.2 |
| 北京 |
综合改革 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
553 |
辽宁 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（唢呐）） |
240.6 |
| 北京 |
综合改革 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
528 |
辽宁 |
历史类 |
音乐学 |
76.8 |
| 北京 |
综合改革 |
环境设计（中外合作办学） |
522 |
辽宁 |
历史类 |
绘画 |
531.7 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
255 |
辽宁 |
历史类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
511 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
音乐表演（管弦乐方向（中提琴）） |
216 |
辽宁 |
历史类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
495.1 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
绘画 |
542.5 |
辽宁 |
历史类 |
环境设计（中外合作办学） |
494.1 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
515.5 |
吉林 |
艺术文 |
绘画 |
567.625 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
483.3 |
吉林 |
艺术文 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
509.4125 |
| 内蒙古 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
477 |
吉林 |
艺术文 |
环境设计（中外合作办学） |
470.3 |
| 江苏 |
历史类 |
音乐学 |
229 |
吉林 |
艺术文 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
470.0125 |
| 江苏 |
历史类 |
绘画 |
589 |
黑龙江 |
艺术文 |
绘画 |
591.50269 |
| 江苏 |
历史类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
574 |
黑龙江 |
艺术文 |
音乐表演（声乐方向） |
604.6018 |
| 江苏 |
历史类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
574 |
黑龙江 |
艺术文 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
575.70178 |
| 江苏 |
历史类 |
环境设计（中外合作办学） |
561 |
黑龙江 |
艺术文 |
舞蹈表演 |
531.80254 |
| 江苏 |
物理类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
557 |
黑龙江 |
艺术理 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
605.50182 |
| 江苏 |
物理类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
549 |
黑龙江 |
艺术文 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
554.80248 |
| 江苏 |
物理类 |
环境设计（中外合作办学） |
542 |
黑龙江 |
艺术文 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
550.40244 |
| 河南 |
文科 |
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） |
191 |
浙江 |
不分文理 |
音乐表演（声乐方向） |
89 |
| 河南 |
文科 |
音乐表演（管弦乐方向（大管）） |
188 |
浙江 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
85 |
| 河南 |
文科 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
190 |
浙江 |
不分文理 |
音乐表演（民乐方向（二胡）） |
85 |
| 河南 |
文科 |
音乐学 |
623.75 |
浙江 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） |
73 |
| 河南 |
文科 |
绘画 |
591 |
浙江 |
不分文理 |
音乐表演（民乐方向（古筝）） |
77 |
| 河南 |
文科 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
554.95 |
浙江 |
不分文理 |
音乐学 |
610.75 |
| 河南 |
文科 |
环境设计（中外合作办学） |
543.25 |
浙江 |
不分文理 |
舞蹈表演 |
580.4 |
| 河南 |
文科 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
533.55 |
浙江 |
不分文理 |
绘画 |
624.25 |
| 河南 |
理科 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
176 |
浙江 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
572.3 |
| 河南 |
理科 |
环境设计（中外合作办学） |
508.15 |
浙江 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
567.85 |
| 河南 |
理科 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
493.35 |
浙江 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
566.3 |
| 河南 |
理科 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
475.85 |
安徽 |
不分文理 |
音乐表演（声乐方向） |
186.73 |
| 海南 |
综合改革 |
舞蹈表演 |
207.7 |
安徽 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
186.3 |
| 福建 |
物理类 |
艺术教育（美术教育方向） |
556 |
安徽 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） |
163.07 |
| 福建 |
物理类 |
音乐表演（声乐方向） |
259 |
安徽 |
不分文理 |
绘画 |
823.04 |
| 福建 |
物理类 |
音乐表演（管弦乐方向（圆号）） |
214 |
安徽 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
810.73 |
| 福建 |
历史类 |
艺术教育（美术教育方向） |
560 |
安徽 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
790.5 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（声乐方向） |
259 |
安徽 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
782.67 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
262 |
湖北 |
不分文理 |
绘画 |
717.2 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（古筝）） |
255 |
湖北 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
694 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） |
254 |
湖北 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
692.4 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） |
252 |
湖北 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
698 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（笛子）） |
251 |
湖北 |
不分文理 |
音乐表演（声乐方向） |
758.3 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（琵琶）） |
249 |
广西 |
艺术文 |
音乐学 |
618 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（埙（含陶笛））） |
244 |
湖南 |
历史类 |
绘画 |
579.75 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（长笛）） |
242 |
湖南 |
历史类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
518.85 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（打击乐）） |
241 |
湖南 |
历史类 |
环境设计（中外合作办学） |
515.95 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） |
239 |
湖南 |
历史类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
522.15 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（圆号）） |
236 |
湖南 |
历史类 |
音乐学 |
630.25 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（小号）） |
227 |
湖南 |
历史类 |
舞蹈表演 |
623.2 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（双簧管）） |
223 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（扬琴）） |
269 |
| 福建 |
历史类 |
音乐表演（键盘方向（手风琴）） |
216 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
281 |
| 福建 |
历史类 |
绘画 |
571 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） |
276 |
| 福建 |
历史类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
527.3 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（声乐方向） |
282 |
| 福建 |
历史类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
525.8 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（大管）） |
278 |
| 福建 |
历史类 |
环境设计（中外合作办学） |
522.2 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（古筝）） |
265 |
| 福建 |
历史类 |
音乐学 |
596.45 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（民乐方向（笛子）） |
275 |
| 福建 |
历史类 |
舞蹈表演 |
599.35 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） |
277 |
| 福建 |
物理类 |
绘画 |
568.5 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（长笛）） |
262 |
| 福建 |
物理类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
522.4 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（长号（含低音长号））） |
271 |
| 福建 |
物理类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
522.2 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） |
265 |
| 福建 |
物理类 |
环境设计（中外合作办学） |
512.5 |
湖南 |
历史类 |
音乐表演（键盘方向（手风琴）） |
277 |
| 福建 |
物理类 |
音乐学 |
597.85 |
湖南 |
物理类 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
516.9 |
| 宁夏 |
艺术文 |
音乐学 |
551.225 |
湖南 |
物理类 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
504.7 |
| 宁夏 |
艺术文 |
环境设计（中外合作办学） |
455.75 |
湖南 |
物理类 |
环境设计（中外合作办学） |
485.5 |
| 宁夏 |
艺术文 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
448.65 |
湖南 |
物理类 |
音乐表演（声乐方向） |
278 |
| 宁夏 |
艺术文 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
436 |
湖南 |
物理类 |
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） |
261 |
| 重庆 |
不分文理 |
绘画 |
239.32 |
江西 |
艺术文 |
绘画 |
605.93 |
| 山西 |
不分文理 |
音乐表演（键盘方向（钢琴）） |
94.58 |
江西 |
艺术文 |
舞蹈表演 |
192.66 |
| 山西 |
不分文理 |
音乐表演（民乐方向（琵琶）） |
87.64 |
江西 |
艺术文 |
音乐学 |
185.53 |
| 山西 |
不分文理 |
音乐表演（管弦乐方向（大号）） |
86.94 |
山东 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
588.3 |
| 山西 |
不分文理 |
音乐表演（管弦乐方向（小号）） |
86.6 |
山东 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
583.7 |
| 山西 |
不分文理 |
绘画 |
533.25 |
山东 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
582.8 |
| 山西 |
不分文理 |
视觉传达设计（中外合作办学） |
485.1 |
山东 |
不分文理 |
绘画 |
624.95 |
| 山西 |
不分文理 |
环境设计（中外合作办学） |
382.2 |
山东 |
不分文理 |
音乐表演（民乐方向（二胡）） |
72.22 |
| 山西 |
不分文理 |
数字媒体艺术（中外合作办学） |
一志愿：445.85， |
山东 |
不分文理 |
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） |
70.94 |
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