新学生观的基本内容是学生是独特的人；学生是具有独立意义的人； 在教育中我们不仅要尊重学生的人格尊严而且还必须将学生视作主动积极的有进取精神和创造性的学习者。而传统学生观里学生是被压制和被塑造的、缺乏独立性的“小大人”。
新学生观的基本内容是什么
新学生观的基本内容：首先，学生是人；其次，学生是富有潜力的发展中的人；最后，学生是独特的人。
学生观是指关于学生的本质属性和特征的基本观念体系。诸如教育工作者对学生的本质、特征、成长发展过程等每一方面的基本看法。
新学生观里：学生是具有独特性的未成年人、学生是蕴含着巨大潜能生成性的人、学生是能动的具有自主性的人。
传统学生观是什么
在传统的学生观中，学生是被压制和被塑造的、缺乏独立性的“小大人”。在封建时代，在父权、君权思想和尊卑有序的封建思想影响下，形成了“师为上，生为下；师为主，生为仆；师为尊，生为卑”的封建宗法制的学生观。
建立在这种对学生及学生世界存在偏见基础上的学生观支配下的学校教育，它不仅遮蔽了学生的纯真天性，禁锢了学生的灵性与智慧，同时还严重损害了学生的正当权益，阻碍了学生潜在能力的充分发展，使教育活动远离了人的生命本性。