高中语文里古诗词鉴赏和古诗词默写都是会考的，其中古诗词默写的分数一定要拿到并且不丢分，这是最容易得分的地方了。另外古诗词鉴赏也是有技巧的，想必大家做多了题自己有意识和无意识的都有自己的答题模板了。下面是高中语文古诗文鉴赏答题技巧和模板有哪些汇总，仅供参考。
高中语文古诗文鉴赏答题技巧有哪些
1、理解古诗文的背景和意境
古诗文往往有一定的历史背景和时代意义，理解这些背景和意境对于正确理解古诗文很重要。
2、分析古诗文的结构和修辞手法
古诗文往往采用特定的结构和修辞手法，例如对仗、排比、典比等，分析这些手法可以帮助理解和欣赏古诗文。
3、抓住关键词和意象
古诗文中常常出现具有象征意义的关键词和意象，如“山”、“水”、“花”、“月”等，这些词汇和意象往往能够帮助读者理解古诗文的主题和意境。
4、掌握古诗文的常见题材和体裁
古诗文的题材和体裁千变万化，但是一些常见的题材和体裁如山水田园、爱情、唐诗宋词等可以帮助读者更好地理解和欣赏古诗文。
高中语文古诗文鉴赏答题模板整理
| 鉴赏类型 |
提问方式 |
解答分析 |
| 意境型古诗文鉴赏 |
这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？ |
从景、情、境三个方面回答。先回答诗中展现的图景画面，再概括景物所营造的氛围特点，最后是作者的思想感情，以及产生这种感情的原因。 |
| 技巧型古诗文鉴赏 |
这首诗用了怎样的表现手法？ |
准确指出用了何种手法，再结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 |
| 情感、主旨型古诗文鉴赏 |
表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？ |
先回答诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容，然后说明了诗句运用了何种表达技巧，然后引出抒发的感情。 |
高中语文古诗文默写常考诗词大全
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
海上生明月，天涯共此时。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。